Fonoaudiologia em Cascavel/PR

Suspeita de autismo? A avaliação fonoaudiológica faz parte do diagnósticoFonoaudiologia para Autismo (TEA) em Cascavel/PR

Quando há suspeita de autismo, a linguagem é um dos primeiros sinais a observar. A avaliação fonoaudiológica integra o diagnóstico do TEA, identificando como a criança se comunica, o que compreende e o que precisa desenvolver. A Cami Arócha é especialista em TEA e atende em Cascavel/PR.

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Como o TEA afeta a linguagem e a comunicação?

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação social e o comportamento. As alterações de linguagem variam muito entre pessoas com TEA: de crianças não-verbais a crianças verbais com dificuldades pragmáticas sutis. Algumas crianças demoram para falar ou não desenvolvem fala oral; outras falam bastante mas têm dificuldade em usar a linguagem de forma social, por exemplo, iniciar conversas, responder ao contexto ou compreender intenções implícitas. A avaliação fonoaudiológica mapeia o perfil comunicativo e contribui para o processo avaliativo multidisciplinar em Cascavel.

Ausência ou atraso significativo na fala
Ecolalia (repetição de falas ouvidas anteriormente)
Dificuldade no uso social e pragmático da linguagem
Entonação atípica ou fala muito formal
Dificuldade em manter conversas e compreender metáforas
Uso reduzido de gestos e comunicação não-verbal

Quando avaliar a linguagem de uma criança com suspeita de TEA?

A avaliação fonoaudiológica deve ser solicitada sempre que houver suspeita de TEA ou quando uma criança apresentar:

Não usa gestos (apontar, tchau) até os 12 meses
Não fala palavras únicas até os 16 meses
Não faz contato visual de forma consistente
Não responde ao próprio nome
Perde habilidades de fala ou sociais que tinha
Apresenta ecolalia ou fala repetitiva
Já tem diagnóstico de TEA e precisa de avaliação fonoaudiológica

A avaliação fonoaudiológica integra o diagnóstico multidisciplinar do TEA e deve ser realizada o mais cedo possível.

Processo Simples e Transparente

Como é a avaliação fonoaudiológica para TEA na Clínica Luvi?

A avaliação é feita em sessões presenciais em Cascavel/PR, com foco na comunicação verbal e não-verbal. O laudo pode ser integrado ao processo de avaliação do neuropediatra ou psicólogo.

Anamnese especializada

Entrevista detalhada sobre o histórico do desenvolvimento, marcos comunicativos e comportamentos observados pelos pais.

Avaliação de linguagem e comunicação

Avaliação das habilidades verbais (vocabulário, estrutura frasal, fonologia) e não-verbais (gestos, atenção conjunta, jogo simbólico).

Avaliação pragmática

Observação do uso social da linguagem: turnos comunicativos, intenções, respostas a perguntas e narrativas.

Laudo e articulação interdisciplinar

Laudo fonoaudiológico completo integrado à equipe de neuropediatria, psicologia e terapia ocupacional.

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Por que escolher a Cami

Avaliação especializada em TEA e linguagem em Cascavel

CRFa 3-12679 | Clínica Luvi – Cascavel/PR

Especialização em TEA e educação inclusiva

Cami possui pós-graduação em TEA, Educação Especial e Inclusão.

Método PROMPT

Técnica especializada para trabalho motor da fala em crianças com TEA.

Laudo para equipe multidisciplinar

Documento integrado ao prontuário médico e à equipe de suporte escolar.

Orientação sobre CAA

Orientação sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa quando necessário.

O papel da fonoaudiologia no processo avaliativo do TEA

O TEA é avaliado por uma equipe multidisciplinar: geralmente neuropediatra, psicólogo e fonoaudiólogo. O fonoaudiólogo não emite o diagnóstico de autismo, mas avalia a linguagem e a comunicação, que são centrais para entender o perfil da criança.

O laudo fonoaudiológico descreve: nível de linguagem expressiva e receptiva, uso de gestos e comunicação não-verbal, pragmática (uso social da fala), necessidade ou não de sistemas de CAA, indicações para o acompanhamento. Essas informações ajudam a equipe a concluir o processo e a planejar as intervenções em Cascavel e região.

Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) — quando indicar

CAA são estratégias e recursos que apoiam ou substituem a fala: figuras, tablets com aplicativos de comunicação, gestos, escrita. Nem toda criança com TEA precisa de CAA, mas para aquelas que falam pouco ou não falam, a introdução precoce pode favorecer muito o desenvolvimento.

A avaliação fonoaudiológica identifica se há indicação e qual tipo de recurso faz mais sentido. A Cami Arócha, em Cascavel/PR, orienta as famílias sobre implementação em casa e na escola quando o laudo indica essa necessidade.

Desmistificando

Mitos e Verdades

É comum surgirem dúvidas e informações incorretas. Vamos esclarecer o que é real e o que não é, baseando-nos em evidências científicas.

Mito

Se fala bem, não é autismo.

Verdade

Muitas crianças com TEA falam. A dificuldade pode estar no uso social da linguagem, na pragmática e na compreensão de contextos.

Mito

Fono só trabalha fala.

Verdade

A fonoaudiologia trabalha comunicação ampla: gestos, CAA, pragmática, compreensão e uso social da linguagem.

Mito

Autismo leve não precisa de fono.

Verdade

Crianças com TEA em qualquer nível de suporte podem se beneficiar de avaliação e acompanhamento fonoaudiológico conforme a necessidade.

Tire suas dúvidas

Perguntas Frequentes

O diagnóstico de TEA é multidisciplinar. O fonoaudiólogo avalia a linguagem e comunicação, contribuindo de forma essencial para o diagnóstico. O diagnóstico final é realizado por médico (neuropediatra ou psiquiatra infantil) com suporte de psicólogo e fonoaudiólogo.

Para crianças não-verbais, o trabalho fonoaudiológico inclui estimulação de comunicação funcional, introdução de sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) como uso de figuras e dispositivos, e desenvolvimento de intenções comunicativas.

Sim. Crianças verbais com TEA frequentemente apresentam dificuldades pragmáticas: uso social da linguagem, compreensão de ironia e metáforas, manutenção de conversas e narrativa. O trabalho fonoaudiológico é fundamental também nesses casos.

Sim, o encaminhamento do neuropediatra ou psicólogo é muito bem-vindo. Após a avaliação, enviamos o laudo fonoaudiológico ao profissional encaminhador (com autorização da família) para integração ao acompanhamento multidisciplinar.

Não. Cada profissional trabalha aspectos diferentes. A fonoaudiologia atua na comunicação e na linguagem; a ABA e a TO têm outros focos. O acompanhamento costuma ser interdisciplinar, com cada área contribuindo para o desenvolvimento da criança.

Ecolalia (repetir falas de outros) é comum em várias condições e também em crianças em desenvolvimento típico. Sozinha, não indica autismo. A avaliação multidisciplinar considera vários sinais. A fonoaudiologia avalia como a ecolalia se apresenta e se há comunicação funcional por trás dela.

A avaliação fonoaudiológica pode ser realizada a partir dos 12-18 meses, quando há suspeita. Quanto mais cedo, melhor para iniciar intervenções. Em Cascavel/PR, a Clínica Luvi atende crianças em faixas etárias variadas, sempre em articulação com a equipe médica e psicológica.

Não. Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) pode ajudar quem fala pouco, quem não fala ou quem tem fala difícil de entender. Também apoia crianças verbais que precisam de apoio visual para organizar o pensamento ou se expressar em contextos mais complexos.

Sim. O laudo detalha o perfil comunicativo e sugere adaptações e estratégias para o ambiente escolar. Pode ser utilizado para solicitar recursos de inclusão junto à rede de ensino e ao AEE (Atendimento Educacional Especializado).

Vamos começar