Fonoaudiologia em Cascavel/PR

Fono e ABA se complementam ou competem? Entenda as diferenças.Fono ou ABA para autismo | Cascavel/PR

Essa é uma dúvida muito comum. A resposta curta é: geralmente, a criança com autismo precisa de AMBOS. A Fonoaudiologia e a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) são ciências diferentes que olham para a criança de ângulos distintos, mas que devem trabalhar juntas para o desenvolvimento global.

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O que a fonoaudiologia trabalha no autismo?

O fonoaudiólogo é o especialista em COMUNICAÇÃO humana. No autismo, nosso foco é dar à criança meios de se expressar e entender o mundo. Trabalhamos a fala, a linguagem (vocabulário, frases), a comunicação não-verbal (olhar, gestos), a comunicação alternativa (PECS, tablets) e também questões alimentares (seletividade).

Desenvolvimento da fala e linguagem
Uso social da comunicação (pragmática)
Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
Motricidade orofacial e alimentação

Quando priorizar a Fono?

A fonoaudiologia é essencial quando a criança:

Não fala ou tem atraso significativo de linguagem
Fala mas não usa a fala para se comunicar (ecolalia)
Tem dificuldade de compreensão
Precisa de Comunicação Alternativa (CAA)
Tem dificuldades alimentares (engasgos, seletividade)
Tem alterações na voz ou na articulação

A comunicação é a base para reduzir comportamentos inadequados.

Processo Simples e Transparente

O que a ABA trabalha?

A ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma ciência de aprendizagem. O terapeuta ABA (que pode ser psicólogo, fono, pedagogo) foca em:

Comportamento

Reduzir comportamentos perigosos ou inadequados.

Habilidades

Ensinar novas habilidades (sentar, imitar, autocuidado).

Generalização

Fazer a criança usar o que aprendeu em vários lugares.

Intensividade

Geralmente requer maior carga horária semanal.

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CRFa 3-12679 | Clínica Luvi – Cascavel/PR

Respeito à Criança

Foco no vínculo e na motivação, não apenas no treino.

Método PROMPT

Técnica que trabalha a programação motora da fala — complementa a ABA com foco na produção verbal.

Comunicação Total

Valorizamos todas as formas de expressão.

Diálogo com Terapeutas

Conversamos com a equipe ABA do seu filho.

Orientação Parental

Empoderamos a família para estimular em casa.

Onde elas se complementam?

A ABA oferece estratégias de ensino estruturado que ajudam a criança a aprender (sentar, prestar atenção, imitar). A Fonoaudiologia traz o conhecimento específico sobre COMO a linguagem se desenvolve. Por exemplo: a ABA pode ensinar a criança a pedir água para ganhar água. A Fono vai garantir que ela pronuncie 'água' corretamente, ou use um gesto/figura se não conseguir falar, e que entenda o conceito de 'sede'.

Como decidir por qual começar?

O ideal é uma avaliação multidisciplinar. Se a criança tem muitos comportamentos disruptivos (agressividade, não para sentada), a ABA pode ser prioridade inicial para 'organizar' a criança para a aprendizagem. Se a maior barreira é a falta de comunicação (que gera a birra), a Fono é urgente. Na maioria dos casos de TEA, as duas terapias começam juntas.

Desmistificando

Mitos e Verdades

É comum surgirem dúvidas e informações incorretas. Vamos esclarecer o que é real e o que não é, baseando-nos em evidências científicas.

Mito

ABA é adestramento.

Verdade

A ABA moderna é lúdica, naturalista e respeitosa. Foca na motivação da criança.

Mito

Fono só brinca.

Verdade

O brincar é a 'ferramenta de trabalho' da criança. É brincando que estimulamos a linguagem de forma contextualizada e significativa.

Mito

Tem que escolher um só.

Verdade

Não. As diretrizes internacionais recomendam intervenção multidisciplinar (Fono, Psicologia/ABA, TO) para melhores resultados no autismo.

Tire suas dúvidas

Perguntas Frequentes

Sim, muitos fonoaudiólogos têm especialização em ABA e aplicam os princípios da análise do comportamento na terapia de fala.

Depende da necessidade da criança. Fono geralmente é 1 a 2 vezes por semana. ABA costuma ser mais intensiva (10h a 40h semanais, dependendo do modelo).

Geralmente sim, especialmente para questões sensoriais (barulho, texturas) e de vida diária (vestir-se, comer sozinho).

Sim, utilizamos PECS e outras formas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) quando indicado.

Nós mantemos contato com os outros profissionais que atendem seu filho para garantir que todos trabalhem para os mesmos objetivos.

Vamos começar